Une pédagogie éprouvée
pour la formation continue aéronautique

Du 100% présentiel au 100% digital, conscients que nous évoluons dans un environnement réglementaire, aucune concession n’est faite en termes de qualité et de fiabilité. Quelle que soit la formule retenue, formation présentielle ou à distance, nos exigences restent les mêmes pour :

1. Former
2. Evaluer
3. Certifier

• L’interaction avec le formateur
  Le présentiel, en inter/intra et aussi en classe virtuelle, encourage les apprenants à s’exprimer, participer et échanger. Le formateur s’adapte au fur et à mesure et garantit une approche plus personnalisée.
• L’interactivité grâce à l’utilisation de boitiers de vote
  L’utilisation de boîtiers de vote interactifs dynamise nos cours et les rend plus ludiques. Ces boitiers électroniques encouragent les stagiaires à participer activement. Les boitiers deviennent aussi de véritables outils d’évaluation grâce à la correction automatique des tests et l’affichage instantané des résultats.
  Cette interactivité existe aussi pour les formations à distance et e-learning.
• Le contrôle continu en cours de formation
  Le contrôle continu prend la forme d’un « questionnaire » à la fin de chaque chapitre. Il donne l’opportunité de détecter immédiatement si une partie de la formation a été mal assimilée. Cela permet au formateur de revenir à chaud sur les points difficiles, ou au stagiaire en e-learning de reprendre le chapitre.
• L’utilisation de vidéos avec les études de cas
  Les formations sont agrémentées de vidéos relatives à des catastrophes aériennes qui retracent les enquêtes et analyses effectuées pour déterminer les causes et facteurs contributifs.
• La fourniture du support de cours
  Un manuel de cours est fourni à chaque participant.
• La mise en situation réelle pour les formations dans nos centres
  Pour les formations inter-entreprises, JP Partn’air utilise les locaux de son actionnaire AERTEC, fournisseur de l’industrie aéronautique. Ainsi, en fin de stage, tous les apprenants visitent l’atelier et découvrent sur le terrain la mise en application des règles inculquées lors de la formation. C’est un atout pédagogique non négligeable et très apprécié.
• Le mode d’évaluation
  Les compétences acquises par l’apprenant sont évaluées pendant et à l’issue de la formation à l’aide de méthodes et d’outils pédagogiques permettant de délivrer un certificat de stage reconnu.

• Accessibilité Handicap
  Nous apportons une attention particulière et prioritaire à la satisfaction de nos apprenants et pouvons mettre en place certaines adaptations pour l’ensemble de nos formations afin qu’elles soient accessibles* aux personnes en situation de handicap. L’intérêt est que chaque personne puisse profiter d’une expérience de formation optimale.

Afin de faciliter l’intégration, le suivi pédagogique, notre référent handicap est à votre écoute pour vous accompagner dans les meilleures conditions.

Tout en respectant les exigences pédagogiques, notre volonté est d’adapter le matériel fourni, l’environnement dédié à l’apprentissage, afin d’offrir un confort de travail optimum et de s’entourer d’un réseau de partenaires pour répondre au mieux aux attentes des apprenants (lieux adaptés pour les apprenants à mobilité réduite, réseau d’intervenants maîtrisant le langage des signes…).

Référent Handicap : Charlène THÉRAULT – 06.74.68.16.11 – charlene.therault@jp-partnair.fr

*modalités à préciser selon le type de handicap